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選擇位置
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同時發生的事件——手語的同時性
不同於口語語序的線性排列——一次只能發出一個有意義的音節，手語除了時間上線性的語序安排外，還具備了空間性——可以在同一時間用雙手表達兩個具有意義的手勢，這一點讓手語顯得更活潑生動。因此，聾人可以靈活地使用雙手來表示「兩個動作同時發生」，例如像：兩人一起長大（同時表示兩個主詞跟動作）、他（輩份、地位、年紀）比我高（同時表達他高我低）等等。
在第二個例子中，也可以看到，手語要表示「比較」時，會將要比較的對象同時呈現出來，讓觀眾可以很清楚地知道，這兩者的差別。因為是同時呈現兩者，所以也可以理解成：我（輩份、地位、年紀）比他低。
另外，聾人也經常將兩個動詞同時表達，看起來像是一個詞彙，例如：講電話，這個手勢結合了「打電話」和「說話」兩個動作。
例 句
- 老王等等過來，我已經打電話叫他過來了。
- 我們都在白河這裡長大的，不是親兄弟啦，只是我們交情很要好，好到他們都說我們三個跟兄弟一樣。
- 我們老交情囉，一起打了二十年以上的太極拳。一開始因為打拳而湊在一起，久了就越來越投緣，三個人就常常混在一起，全村的人一聽到名字就知道我們三兄弟，他們都這樣說啊，說我們感情好得跟兄弟一樣。
- 你來幫我，我先打電話，拍完手，你再跟他說，他就會知道了，這樣比較快。
- 這個基隆，有點怪，是這樣打，多雨的港口，基隆。以前日本手語教的就是這個基隆，多雨的港口。就海岸邊，有碼頭啊，船就從港口進來，常常下雨的港口，船就這樣從港口進來，這就是基隆的手語，船這樣進港這樣。